在“互联网+”的推动下，在线教育发展迅速。在传统的在线学校和培训机构的领导下，各种在线教育平台蓬勃发展。最近，我一直在研究在线教育项目，以便对未来趋势进行简单分析。

　　在线教育平台按模式分为以下五大类：

1.传统培训机构，如华图教育和中工教育。

2，培训和考试网络学校，如中大，233网络学校。

3，以视频为中心的在线教学平台，如腾讯教室，网易云教室等。

4，找一个以教师为主的辅导平台，如谁学，好老师，轻轻一点导师。

5，基于内容的信息平台，如：作业，猿问题库等。

在线教育已经过了过渡期，正处于发展阶段。传统的教育机构往往朝着电子商务的方向发展，新兴的教育平台深入参与内容和场景，并朝着O2O的方向发展。无论它如何发展，都离不开教育的本质。它的重点是“规划教育资源”。根据所涉及的领域，在线教育可以分为四种类型：职业教育（这里是指基于各种专业考试的培训），K12教育，兴趣教育和技术交流。在“互联网+”的影响下，出现了质的变化。

　　一、K12教育将成为改革的领头人

技术时代最重要的是什么？天赋！教育行业最重要的人才是教师。参与在线教育的所有新公司都希望圈选教师，然后尝试商业模式。在教育行业，最缺乏的是教师，特别是在K12领域。教师资源严重失衡，导致学生无法享受更好的教师。虽然互联网使信息传播更加广泛和快速，但由于K12教学的局限性，仍然无法解决这一问题。

1. K12教育不提供在线视频教育。

一些企业已经为中小学生开展了视频教学。由于中小学生没有独立学习的能力，在线视频教学场景不能满足中小学生的学习习惯和需求，也无法引发思考。最终导致参与和学习效率。

新兴的导师平台仍然无法完全解决教师资源的均衡问题。

新兴的辅导平台就像是要学习的人，365名优秀的教师等。核心是帮助学生找到教师进行线下辅导。这种模式只将传统辅导转移到互联网上，没有创新和提高生产价值的效果。对于一对一的咨询，教师可以指导多达2-5名学生。因此，教师的平台资源过剩。

3. K12教育的未来侧重于如何着陆。

“互联网+”的对于K12教育，它只是提供更方便，更先进的辅助工作。没有一种工具可以改变学习知识的过程和方法。这就像一个人必须长大，必须经历一些事情。这不是技术可以解决的问题，否则它是一个机器人。登陆有三个方向：政策促进学校改革，这是趋势，过程将缓慢，往往由外界推动;传统咨询机构逐渐落后，开始利用互联网改变现有的课堂环境和模式;公司专注于为个别导师提供服务。

　　二、职业教育是改革发展的中流砥柱。

许多人认为职业教育往往跟随互联网的脚步。相对滞后，应该是改革的后腿。职业教育机构的业务一般基于线下，辅以在线。随着网络的发展，几乎不可能在线和离线进行划分。因为彼此已经集成并且不可或缺（包括未来的其他行业，很难区分在线和离线，只是一个企业，只有两个渠道）。职业教育是实验和探索新模式的最有能力的资本。目前，许多人已经完成了社会化和电子商务的转型，并正在积极探索O2O模式。由于职业教育以考试和技能为基础，针对成熟的用户群体，因此未来将倾向于电子商务和在线视频开发。因为只有充分发展在线业务，才有可能拥有更多客户并增加收入能力。专注于其他方向只会增加成本。

　三、技术交流与兴趣教育本质相同，社交化是最适合的模式。

这两个相对学习系统不完整，需求薄弱。如果学习是一件严肃的事情，那么技术和兴趣就是一个值得讨论的话题。有很多专业的交流社区和免费兴趣学习网站，经常产生很多主题和想法。因此，这两个类别的价值在于“二次开发与创造”。为用户提供免费平台，良好的环境和激励机制，鼓励他们创造新事物，将其出售给另一个团体，并与用户合作，实现双赢。

总的来说，互联网教育产业的发展仍然需要一个相对较长的过程。由于大量用户处于“制度体系”，教师和学生需要进一步发展和适应。除了O2O，电子商务和社会化三大趋势之外，它可能很快就会被用于新模型。有一件事是肯定的：互联网教育的春天已经到来，并且可能正在经历高温。当秋叶枯死，冬天结束，它将进入十年的快速稳定发展。

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